(Premetto che non ammazzo i bimbi con le "regole della grammatica" ma due dritte di base..quelle sì e purtroppo nel più tradizionale dei modi: il dettato.)

La forma affermativa ( bimbo :aspetta,maestra!...'tiva)
dei...verbi.....ordinari  (bimbo:ordinari?..maestra:sì ordinari)
si costruisce...(b:virgola dopo ordinari? .m:.no niente virgola)
con il verbo ...nella.....forma ...base ...aprite parentesi (b:ma di seguito la parentesi?o a capo?...m:di seguito)  
infinito ....senza ..."to" ...chiusa parentesi ( b:punto dopo la parentesi?...m:sì mo' te lo dicevo) ...
punto ( b:di seguito o a capo?m:di seguito)
La voce verbale (b:aspetta...verbale?m: sì,verbale)( b:verbale,e poi?  m:aspetta, che non tutti hanno finito)
è la stessa ...per ...tutte...le persone....tranne che per le terze persone singolari (b: macchè terze, terza!  m:"terze" cioè she, he,it...b:ahhh è vero...Maestra aspetta mi sono perso,cosa c'è dopo persone?m: lo devo ancora dire...b:ah, scusa...niente)
punto ( b:a capo? m: no, di seguito!!!)
In ...questo..caso (b:aspetta, cosa c'è dopo "singolari"? m:c'è il punto...b:ah, vado a capo?m.: no!!!)
si aggiunge la -s in fondo al verbo
sottolineate la s (b: di rosso? m:come ti pare)
punto a capo. In stampatello "La forma interrogativa"( b:con la penna rossa? in mezzo? come un titolo? maestra io vado a pagina nuova?ma tutto in stampatello o solo la maiuscola della prima parola?)....
a capo, normalmente ( b:con la penna blu? in corsivo?)